本章教学目的与要求：了解公园的起源、发展、公园的作用；掌握的功能分区、园林的山水 总体规划的意义; 总体规划的任务; 公园出入口的确定; 综合性公园的分区规划
《风景园林概论》教学大纲课程编号：263209开课单位：城市建设学院课程类别：专业主干课适应专业：城市规划选用教材：园林设计出版单位及时间：中国林业出版社1997年教学目的、任务通过对风景园林的理论学习，使学生能较扎实的掌握与城市园林绿地规划设计相关的理论知识。对园林艺术基本原理、园林设计手法及各类园林绿地的设计方法、设计程序进行全面的掌握。通过理论联系实际，把设计理论与设计实践结合起来，使学生能够真正理解和运用。二、教学改革设想根据该门课程的特点，其中理论知识的教学采用传统教学方法，教学方式可采用多媒体的手段让满足教学现代化的要求，教学内容尽量不局限于课本。因为园林设计课程内容广泛，实践性强，因此在教学中应向学生提供丰富的实践性的教学内容，包括：到城市公园、广场、城市种类专用园林绿地中实地考查，识别常用园林绿化植物等内容。尽量把教学形式多样化，以达到学生真正理解运用理论为目的。三、成绩考核方法该门课程的成绩考核以笔试理论考试与平时设计考核成绩相结合的方法。其中，笔试理论占60%，平时设计作业成绩占40%。四、讲授大纲及课时分配第一章：园林设计的依据与原则（1课时）本章教学目的与要求：了解园林设计的依据和总体原则。本章教学重点难点：园林设计总体原则。第二章：园林布局（15课时）本章教学目的与要求：学习掌握园林的基本艺术原理、造景手法、园林要素的内容及其设计方法。本章教学重点难点：园林基本艺术原理及造景手法。第一节立意（3课时）神仪在心，意在笔先第二节布局（5课时）园林的内容与形式园林形式的确定根据园林的性质根据不同文化传统意识形态决定园林的表现形式构成园林形式的要素园林布置形式第三节园林布局基本原则（7课时）构园有法，法无定式主景与配景对比与调合节奏与韵律均衡与稳定尺度与比例功能明确，组景有方因地制宜，景以境出建筑经营，时景为精道路系统，顺势通畅植物造景，四时烂漫第三章：园林设计程序（6课时）本章教学目的与要求：了解园林绿地的设计程序、步骤和图纸要求。本章教学重点难点：重点是园林绿地的设计程序；难点是园林设计的规范和标准。园林设计的前提工作。（2课时）二、总体设计方案阶段。（2课时）三、局部祥细设计阶段。（2课时）第四章：综合性公园设计（16课时）本章教学目的与要求：了解公园的起源、发展、公园的作用；掌握的功能分区、园林的山水地形、道路广场交通、园林建设、园林种植设计、设计布局等内容。本章教学重点难点：功能分区、园林的山水地形、道路广场交通、园林建设、园林种植设计、设计布局等是本章的难点。第一节概述（1课时）第二节公园的意义与功能（2课时）直接功能间接功能第三节公园分类（1课时）美国分类德国分类日本分类中国分类第四节公园主要设施（2课时）造景设施休息设施游戏设施服务设施其它设施第五节综合性公园（10课时）概述综合性公园总体规划总体规划的意义总体规划的任务公园出入口的确定综合性公园的分区规划公园用地比例公园容量计算公园地形设计第五章：植物园（5课时）本章教学目的与要求：了解植物园的特点及规划设计方法。本章教学重点难点：植物园设计方法。第一节植物园概况（1课时）第二节植物园的任务（1课时）科学研究观光游览科学普及科学生产第三节植物园的类型（1课时）综合性植物园专业性植物园第四节植物园规划（2课时）园址的选择植物园的组成部分植物园实例第六章：动物园（5课时）本章教学目的与要求：了解动物园的特点及规划设计方法。本章教学重点难点：动物园设计方法。第一节动物园发展概况（1课时）城市动物园人工自然动物园专类动物园自然动物园第二节动物园规划设计要点（2课时）陈列布局方式用地比例设施内容出入口及园路绿化种植第三节动物园规划实例（2课时）第七章：儿童公园（6课时）本章教学目的与要求：了解儿童公园的特点及规划设计方法。本章教学重点难点：儿童公园设计方法。第一节儿童公园概况（1课时）第二节儿童公园类型（1课时）综合性儿童公园特色性儿童公园一般性儿童公园儿童乐园第三节儿童公园的设计（2课时）选址功能分区儿童公园设计要点儿童公园种植设计第四节儿童公园内活动设施和器械（1课时）第五节儿童公园设计方案介绍（1课时）公园现状公园规划方案说明附：教学参考书目《城市园林绿地规划》，中国建筑工业出版社，1982年第一版《园林制图》，气象出版社，2001年3月第二版《风景园林设计增订本》，江苏科学技术出版社，王晓俊编著，2000年8月第一版1、课程类别为通训教育、专业教育、教师教育2、使用A4纸。页边距各2.0cm,行间距设为1.5倍行距
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